师资优势：汉语国际教育专业共有19名在职教师，其中教授5名，副教授6名，具有博士学位的教师14(一)培养目标 汉语国际教育专业培养掌握扎实的汉语基础知识，具有较高的人文素养，具备中国文学、中国文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力的，能从事汉语教学、从事与语言文化传播交流相关工作的中国语言文学学科应用型专门人才。 (二)就业去向 汉语国际教育专业学生毕业后主要去往国内外各类学校从事汉语教学，在各涉外职能部门、新闻出版单位、企事业单位及外贸机构工作，或者继续深造攻读硕士学位。 (三)特色或优势 师资优势：汉语国际教育专业共有19名在职教师，其中教授5名，副教授6名，具有博士学位的教师14名，分别来自文学、哲学、传播学等不同专业，具有扎实的理论功底和丰富的教学经验，组成了一支生气勃勃的教师团队。
就业优势：随着中国对外合作和交流不断扩大，“汉语热”在全球范围内持续升温，近些年来，中国政府始终将汉语国际推广作为提升国家软实力的战略之一，就未来发展趋势而言，对外汉语教学与文化交流将越来越专业化，这为具有汉语国际教育专业背景的人才提供了广大的就业渠道；浙江省地处沿海，经济基础雄厚，对外经济贸易发达，迫切需要具有中国文化底蕴、具备对外交流能力的专门人才担任涉外（外企、外贸、外事、外资等）文秘工作，或者进入文化交流领域从事传媒、翻译、创作、研究等工作，还可以赴境外读研、国内读研。 实践教学优势：汉语国际教育专业注重对外汉语教学实习、中华才艺训练、汉语语言现象以及对外汉语教学热点问题的研讨等实践教学环节，利用学校与国外高校建立的长期合作关系，为本专业学生建设良好的实习通道。
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